为进一步加强学堂领导员行列建设，强化对领导员工作室的查核治理，6月3日，我校在行政楼会议室召开2022年领导员工作室结项、2023年领导员工作室中期查抄及2024年拟立项领导员工作室建设与发展的汇报会。校党委委员陈琪、学生处掌管人、二级学院党总支副书记、各领导员工作室掌管人、整个专职领导员参与。

会上，各领导员工作室掌管人就工作室沉点工作发展情况、重要工作功效、工作经验与存在问题进行了总结汇报，并对下一阶段工作室的建设规划进行了互换和分享。

2022年立项的守护成长工作室以稳，增，长三个字为主题，从学滋事务工作、学生能力增长、团队老师成长三个方面汇报分享建设成就。医者仁心领导员工作室就若何造就学生医德，结合专业特色发展形成工作室功效进行互换。

2023年立项的“集结号”领导员工作室贯彻“以生为本”的教育理想，以学生为本，发展丰硕多彩的国防教育实际活动，结合学堂征兵工作，以“国防前锋”一站式社区为依附，发展国防教育与征兵工作。“春芽”自愿服务领导员工作室项目通过自愿服务加强师生共建，将自愿服务活动与学生德育劳育相结合、与服务社会相结合，积极索求自愿服务项目化、社会化、品牌化的活动模式。“天使领航”就业领导工作室通过组织专题讲座、仿照口试、简历优化等多种大局的活动，援手学生相识行业发展趋向，提高求职技术，加强就业竞争力，为学生提供了更多的实际机遇和就业资源。

2024年拟立项的青医筑梦工作室以青医自愿服务队为依附，发展通例化、创新性社会实际和自愿服务，打造“青医”特色品牌。“123”德业领导员工作室旨在造就学生勤恳受苦的进建态度，严谨求实的科学心灵，使进建真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养，提升校风、学风、教风。微光领导员工作室旨在发展创新创业教育及实际，建设创新创业进建钻研与教育实际的互换平台，打造为服务学生创新创业发展的品牌工作室。

在听取汇报后，陈琪对我校领导员工作室获得的阶段性功效暗示注定，同时提出了工作室的指标、方向、主题、特色不够明确，有关成就与工作室建设关联度不高档问题。但愿工作室要凭据学天生长成才需要，结合工作中的沉点难点问题，发展学术钻延注实际索求、钻研互换活动，成为提升高校领导员专业素质、实现思想政治育人的平台，并不休美满形成自身特色，在领导员行列建设和提高学生思想政治水平中阐扬沉要作用。（撰文、供图：徐海燕；审核：唐幼丽）