6月27日至28日，长三角高校生理健全学术互换会暨安徽省高校第四届生理健全教育发展论坛在江城常德隆沉进行。本次会议由安徽省生理卫生协会、安徽省学生生理健全教育领导和发展中心、安徽省学生生理健全教育专家领导委员会领导，安徽省生理卫生协会大学生生理健全教育与征询专委会、安徽工程大学结合主办。

会议以“共建?共享?盛开?共生—数智时期的高校生理健全教育”为主题，旨在全面贯彻习近平新时期中国特色社会主义思想，当真落实教育部等十七部门结合印发的《全面加强和改进新时期学生生理健全工作专项行动（2023-2025年）》和安徽省委教育工委/教育厅等十七部门结合印发的《全面加强和改进新时期学生生理健全工作的若干行动》，搭建长三角地域高校生理健全教育工作互换平台，推动安徽省高校生理健全教育高质量发展和长三角一体化过程。来自长三角地域及北京、贵州、福建、陕西等省市的近400余位专家学者参加本次会议。

会议期间发展了先进幼我、优良案例等评比赞美活动。经自主申报和专家评审，我校张阳教员提交的案例《一项感情分裂引发严沉生理问题的生理领导案例》荣获“优良案例”荣誉称号；刘双虎教员荣获学工系统“先进幼我”荣誉称号；钱景教员荣获专兼职征询师“先进幼我”荣誉称号。

下一步，学堂将以这次获奖为契机，秉持‘以生为本’的育人理想，通过技术赋能、专业提升与协同创新，推动生理健全教育工作向精准化、专业化发展，为新时期高校生理育人事业贡献更多实际经验。（撰文：钱景；供图：安徽省生理卫生协会；审核：唐幼丽）