2025年8月27日下午，学
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。为进一步坚韧培训成就、推动讲授经验互换与讲授反思落地，护理学院随即组织召开青老大师讲授钻研会
。

钻研会紧扣暑期培训主题内容发展深度钻研，并萦绕护理学院的专业发展、青老大师的讲授能力和科研能力提升等议题明确后续方向，为青老大师职业成长搭建了高效互换平台
。与会青老大师结合培训期间的 “所学、所赣注所悟” 积极讲话，现场会商氛围浓密
。老师们一致以为，本次暑期培训内容兼具“实用性”与“前瞻性”：讲授角逐经验分享专题提供了“以赛促教”的实操步骤论，AI 技术赋能课程建设专题破解了传统讲堂互动不及的痛点，讲授资源库建设与讲授成就奖申报专题则为老师专业发展搭建了“从实际到成就”的转化蹊径
。多名老师分享了结合所授课程融入人为智能工具的设想；有的明确以讲授能力大赛为指标，组建团队打磨讲授设计；还有的提出结合教研室老师加强讲授资源库建设，让讲授资源更贴合临床岗位需要等，充分展示了青老大师自动创新、求实进取的职业风貌
。

护理学院副院长梁宇鸣在总结讲话中，首先注定了学堂暑期培训的系统性与实效性，“培训的实现不是进建的终点，而是青老大师将知识转化为讲授动能的新起点”
。 针对青老大师，她提出要求：作为学院发展的“生力军”，青老大师需两全“讲授深耕”与“科研突破”—— 既要安身讲堂优化讲授步骤，以学生为中心提升育人质量；也要自动对接护理、养老、托育等专业前沿，挖掘讲授中的科研切入点，实现“讲授相长、教研互促”，最终实现幼我提升与学院发展的同频共振
。

这次钻研会不仅实现了暑期培训成就的 “二次深入”，更为青老大师了了了职业发展方向
。通过经验分享与思想碰撞，青老大师团队的凝聚力、向心力显著加强，为护理学院打造高素质专业化老师行劣注推动护理教育高质量发展注入了强劲动力
。（撰稿、供图：徐培培；审改：梁宇鸣）