10月28日上午，护理学院约致意徽医科大学梅雅琪教员，为护理学（专升本）学子带来了一场杰出的《护理教育学》线上授课

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本次授课聚焦“护理的讲授步骤、讲授评价”两个方面

。梅教员凭借其深厚的理论功底和丰硕的讲授经验，系统梳理结案例讲授法、仿照讲授法、PBL（问题导向进建）等多种讲授步骤，具体分析了各类步骤在护理讲授中的合用场景、优势与局限性；介绍了多元化的讲授评价工具，强调了科学评价对于提升讲授质量、推进进建者发展的沉要意思

。梅教员结合多个案例进行授课，活泼翔实，深刻浅出，使学生们对教育学的理论有了更为系统和深刻的理解

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教育在幼我成长与国度发展中拥有基础性与先导性职位

。梅教员以古训寄语在场学子：“玉不琢，不成器；人不学，不知路

。是故古之王者，建国君民，讲授为先

。”勉励学生们，每幼我都是一块璞玉，唯有经过教育的精心雕刻，方能显露内涵价值，成为栋梁之才；但愿他们能夯实专业基础，将来在护理领域甚至更辽阔的教育事业中贡献自己的力量

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这次线上授课充分阐扬了安医大老师在课程讲授的示范引领作用，拓展了学生视野和思路，有效引发了学生的进建周到与专业认同感

；だ硌г阂幌蚣忧坑氚惨酱蠼彩诙越庸ぷ，助力提升我校老师的专业能力和讲授水平

。（撰稿、供图：吴桐；审改：钱立晶）